第6章 生物之间的食物关系 单元测试（苏科版七年级生物）

一、选择题（每题2分，共30分）

1. 下列生物中，属于生产者的是（ ）
A. 蘑菇 B. 小麦 C. 蚯蚓 D. 鱼

2. “螳螂捕蝉，黄雀在后”所体现的生物之间的食物关系是（ ）
A. 竞争 B. 捕食 C. 共生 D. 寄生

3. 一个完整的食物链的起点是（ ）
A. 阳光 B. 生产者 C. 消费者 D. 分解者

4. 在“草→兔→狐”这条食物链中，狐与兔的关系是（ ）
A. 竞争关系 B. 捕食关系 C. 合作关系 D. 寄生关系

5. 下列生态系统中，自动调节能力最强的是（ ）
A. 农田生态系统 B. 城市生态系统 C. 森林生态系统 D. 荒漠生态系统

6. 食物网中，某一生物数量减少，可能引起其他生物数量变化，这说明（ ）
A. 食物链中各种生物互不影响 B. 生物之间相互依存、相互制约
C. 生产者总是不受影响 D. 消费者之间没有联系

7. 在食物链中，营养级越高，生物数量一般（ ）
A. 越多 B. 越少 C. 不变 D. 先增后减

8. 下列属于消费者与生产者之间食物关系的是（ ）
A. 牛吃草 B. 酵母菌分解葡萄糖 C. 蛔虫生活在人体内 D. 灰指甲真菌生活在指甲上

9. 某牧场的草被羊采食，羊又可能被狼捕食。若狼被大量捕杀，最可能的结果是（ ）
A. 草的数量迅速增多 B. 羊的数量先增多后减少
C. 羊的数量持续减少 D. 草的数量先减少后增多

10. 下列食物链书写正确的是（ ）
A. 阳光→草→兔→鹰
B. 草→鼠→蛇→鹰
C. 鼠→蛇→鹰→细菌
D. 草←兔←鹰←狐

二、填空与简答题（共30分）

11.（6分）食物链是指生物之间由于关系而形成的联系；食物网是指一个生态系统中相互交错形成的复杂网络。
12.（8分）右图表示某农田生态系统中的部分食物链：水稻→蝗虫→青蛙。请回答：
（1）该食物链中，生产者是，消费者有。
（2）如果大量捕杀青蛙，蝗虫数量会短时间内，水稻产量可能。
（3）由此说明，生物之间的食物关系影响着生态系统的。

13.（8分）简单解释什么是食物卫生中的“食品链”或“越界污染风险”？这与“生物之间的食物关系”有何联系？（4分）
理由：生物之间食物相传会影响食品安全。

14.（4分）在日常生活中，如何通过认识食品安全与风险预防来避免潜在的食品问题？根据食品关系影响来说明：
（1）远离高毒素等污染源；
（2）加强环境对人暴露影响；
（3）建立报警体系；
（4）研究可追溯与替代途径反应的对策模型统计系统模型流程表系统应用的基本数仓实践平台多字段作用区间测量数据支撑评估社会可持续营养建设安全性角度基于快速处置预案可靠程度的持续性跨界面沟通能力实现满足网络基础风险规范化流程条件机制监测控制举措；提升对重点人群环保行为意识教育且密切关注饮食暴露后的发育去向追踪。
促进食品安全防护与生命共生。(4 分)